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邓欣媚助理教授/讲师

办公电话:0755-26558360
办公邮箱:xmdeng@szu.edu.cn
研究方向:青少年情绪与情绪调节发展、中国文化与情绪

  • 个人履历

    1、学习经历:

    2010年9月-2014年6月    华东师范大学心理与认知科学学院   博士在读,获得博士学位

    2011年8月-2012年8月    美国哈佛大学教育学院   联合培养博士在读

    2007年9月-2010年6月    华东师范大学心理与认知科学学院   硕士在读,获得硕士学位

    2003年9月-2007年6月     中山大学心理学系     本科在读,获得学士学位

    2005年9月-2006年2月      香港浸会大学             交换学生在读

    2、工作经历:

    2014年7月-至今    深圳大学心理与社会学院   任职讲师


  • 教学工作

    主要从事社会心理学、心理学历史、基础心理学、发展心理学纲要、弗洛伊德精神分析引论精读等课程教学工作。


  • 社会工作
  • 科研课题
    项目名称
    题目
    课题编号
    级别
    经费
    参与程度
    国家自然科学基金青年科学基金项目
    正性情绪加工的跨文化差异及其神经机制
    31700941
    国家级
    24万
    主持
    广东省教育厅重大科研项目(特色创新类教育科研项目)
    广东高校新疆大学生心理健康现状与教育实践研究
    2016GXJK140
    省部级
    10万
    主持
    广东省自然科学基金博士启动项目
    文化对正性情绪加工的调节及其神经机制:基于文化-神经科学视角的研究
    2017A030310299
    省部级
    10万
    主持
    教育部人文社会科学研究项目青年基金项目
    少数民族学生文化融入与心理适应研究
    16YJC190003
    省部级
    8万
    主持
    深圳大学人文社会科学青年教师扶持项目
    中国传统文化下的情绪研究
    校级
    4万
    主持
    深圳大学教学改革研究项目
    中国人的情绪与社会适应研究
    校级
    0.8万
    主持
  • 科研论文
    Xinmei Deng,Jieting Zhang*, Lijun Hu,Huijun Zeng,, (2019). Neurophysiological evidences of the transient effects of mindfulness induction on emotional processing in children: An ERP study. International Journal of Psychophysiology , 10.1016/j.ijpsycho.2019.06.014 . (SSCI二区)
    Deng, X. *, An, S,Cheng, C (2019). Cultural differences in the implicit and explicit attitudes toward emotion regulation. Personality and Individual Difference, doi.org/10.1016/j.paid.2019.05.057. (SSCI二区)
    Zhang, J., Deng, X. *, Huang, L., Zeng, H., Wang, L., & Wen, P. (2019). Profile of Trait Mindfulness and Its Association with Emotion Regulation for Early Adolescents. Personality and individual difference, 147, 12-17. (SSCI二区)
    Deng, X., Sang, B. *, Ku, Y. *, & Sai, L. (2019). Age-Related Differences in the Late Positive Potential during Emotion Regulation between Adolescents and Adults. Scientific Reports, 9, 5738. (SSCI一区)
    Deng, X. M. *, & Ding, X. (2019).  Contra-Hedonic Attitudes toward Pleasant Emotions in China: Links to Cultural Values, Emotion Expression, and Depression. Journal of Social and Clinical Psychology, 38(2), 140-159. (SSCI三区)
    Deng, X. M. *, Cheng, C., Chow, H. M., & Ding, X. C. (2019). Prefer Feeling Bad? Subcultural Differences in Emotional Preferences between Han Chinese and Mongolian Chinese. International Journal of Psychology, 54(3), 333-341. (SSCI二区)
    游园园,邓欣媚*,赛李阳. (2019). 儿童与成人对社会和非社会正性情绪刺激的脑电反应特征比较. 心理科学, 42(2), 313-321. (中文权威CSSCI)
    丁雪辰,邓欣媚*,桑标,潘婷婷  (2018). 幼儿选择性信任与心理理论的关系:争议与展望. Chinese Journal of Clinical Psychology, 26(5), 872-875. (中文权威CSSCI)
    邓欣媚 ,肖珊,王晓钧*,游园园. (2018). 独乐乐或众乐乐?社会与非社会正性情绪刺激的加工差异:一个ERP研究. 心理科学, 41(1), 15-23. (中文权威CSSCI)
    Sang, B. ,Pan, T. T,Deng, X. M. *,Zhao, X., (2018). Be Cool with Academic Stress: The Association Between Emotional States and Regulatory Strategies among Chinese Adolescents. Educational Psychology, 38(1), 38-53. (SSCI二区)
    Deng, X. M. ,Sang, B. *,Chen, X. Y., (2017). Implicit Beliefs about Emotion Regulation and Their Relations with Emotional Experiences among Chinese Adolescents. International Journal of Behavioral Development, 41(2), 220-227. (SSCI三区)
    Deng, X. M. *,Ding, X.,Cheng, C.,Chou, H. M. (2016). Feeling Happy and Sad at the Same Time? Subcultural Differences in Experiencing Mixed Emotions between Han Chinese and Mongolian Chinese. Frontiers in Psychology, 7(1692), 10.3389/fpsyg.2016.01692. (SSCI二区)
    邓欣媚,王晓钧,肖珊*. (2016). 独乐乐或众乐乐?不同文化下的正性情绪取向和调节研究. 心理科学, 39(6), 1413-1419. (中文权威CSSCI)
    Deng, X. M. ,Sang, B. *  (2015). Up- and Down-Regulation from Early Adolescence to Early Adulthood: A V-Shape Developmental Trajectory. 心理科学, 38(3), 594-599. (中文权威CSSCI)
    邓欣媚,丁雪辰,桑标*. (2015). 体验取样法在情绪研究中的应用优势. 华东师范大学学报(教育科学版)(1), 77-83. (中文权威CSSCI)
    邓欣媚*,丁雪辰,桑标. , (2015). 晚期正成分的时间-空间迁移模式在情绪调节发展研究中的应用. 心理科学, 38(4), 853-860. (中文权威CSSCI)
    Sang, B. *, Deng, X. M. # Luan, Z. Y. (2014). Which Emotional Regulatory Strategy Makes Chinese Adolescents Happier? A Longitudinal Study in China. International Journal of Psychology, 49, 513-518. (SSCI二区)
    Deng, X. M. , Sang, B. #,* , Luan, Z. Y. (2013). The Up- and Down-Regulation of Daily Emotion: An Experience Sampling Study of Adolescents' Regulatory Tendency and Effectiveness. Psychological Reports, 113(2), 552-565. (SSCI四区)
    邓欣媚,王瑞安,桑标* (2011). 情绪调节的发展及其与情绪体验、情绪能力、情绪调节态度的关系. 心理科学, 34(6), 1345-1352. (中文权威CSSCI)
    邓欣媚,桑标* (2011). 青少年日常情绪调节问卷的编制. 心理与行为研究, 9(3), 168-175. (中文权威CSSCI)
    邓欣媚*,林佳 (2009). 广州、香港两地大学生性观念调查—性态度、性知识、性行为发生可能性及双重标准. 中国健康心理学杂志, 32(2), 304-307. (中文权威CSSCI)
    邓欣媚*,林佳,曹敏莹,黄玄凤 (2008). 内群偏私:自我锚定还是社会认同. 社会心理科学, 23(5), 3-11. (中文权威CSSCI)
    游园园,邓欣媚*,赛李阳, (). 儿童与成人对社会和非社会正性情绪刺激的脑电反应特征比较. 心理科学. (中文权威CSSCI)
    邓欣媚*,肖珊,王晓钧. (). 独乐乐或众乐乐?不同文化下的正性情绪取向和调节研究. 心理科学, 39(6), 10.16719/j.cnki.1671-6981.20160620. (中文权威CSSCI)